沙羅 Sara の「ほっと一息」コラム

一風変わった絵と、絵の左右に書かれた文。

しかも、左側の方は逆さまになっていて…。

        練習問題　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　阪田　寛夫
　「ぼく」は主語です
　「つよい」は述語です
　ぼくは　つよい
　ぼくは　すばらしい
　そうじゃないからつらい

　「ぼく」は主語です
　「好き」は述語です
　「だれそれ」は補語です
　ぼくは　だれそれが　好き
　ぼくは　だれそれを　好き
　どの言い方でもかまいません
　でもそのひとの名は
　言えない                       

             （詩集『てんとうむし』童話屋・1988年刊）

卒業式が終わったあと、私と話がしたいと職員室に来て、初対面のYくんと1時間余り話をしました。何を話したか覚えていないので、他愛もないことだったんだと思います。

当時は、個人情報という意識もない時代だったので、卒業アルバムに卒業生の住所も職員の住所も、記載されていました。

Yくんと会ったのも話をしたのも、そのとき限りだったのですが、彼はそれから毎年年賀状をくれるようになり、結婚し、子どもが生まれ、その子たちが大きくなるのを年賀状の家族写真で知ることができました。

昨年2月、突然Yくんから連絡が来て、九州に出張するから、会って貰えるなら、広島で途中下車すると言うのです。

びっくりしたけど、まぁいいか、と思って29年振りに会いました。

翌日は、車で奈良まで引越し荷物の一部を運ぶ予定にしていたので、奈良まで一緒に乗っていく？ と聞いたら、いいんですか？ といいながら助手席に乗って、6時間ほど、よもやま話をしました。

私が運転して間も無く「先生、男前な運転されますね〜」なんて言うから、「え？それ褒め言葉なん？」「え？そうですけど…」「男ってそんなにいいものなん？」「えええ？ あの〜、パッパと判断早いから…」「いや、そういうことを意味してるって分かってるけど、女が判断力ないことが前提でしょ？」「……」「いや、ごめんごめん。ちょっといじめたくなっただけよ。」とからかいながら、ずっと話をしていました。

Yくんは一人っ子で、両親の重い期待を背負いながら生きてきたこれまでを語りました。

なんだ、私と同じじゃない！と言いながら、なんでこの子（もう47歳のおじさんになっていましたが）が29年間、年賀状を出し続けてくれたのか、それは今、こんな話をするためだったのかと思うと、本当に不思議な気がしました。

京都文教大学で授業を受けて、知ったことのひとつに、ユングの「コンステレーション」の考え方があります。「布置」と訳され、「意味ある偶然の一致」を意味します。星がある形をとって星座を成すように、ピタッとはまることで、動きが生じたり、問題が解決したりすることです。…それは、偶然のようでいて、必然であるととらえるのです。

Yくんとは、そういう出会いだったんだ…。

これが今後、何に繋がっていくのかと思うと、長く生きるのも悪くないなぁと思ったことでした。

いるかいるか

いないかいるか

いないいないいるか

いつならいるか

よるならいるか

またきてみるか

いるかいるか

いないかいるか

いるいるいるか

いっぱいいるか

ねているいるか

ゆめみているか

        （『ことばあそびうた』）

　　

       「雨、のち…… 」             佐伯　祥

　失くしたわけではないのだけれど
　いや、それより　最初っから
　あったかどうかも　さだかでないのだけれど

　とにかく　気づいたときには
　なかったのだ　翼が

　急いで　急いで！
　でないと　君を放っていってしまうよ

　そんなふうに
　風は私を追い越していった
　戸惑う気持ちなど
　てんで　お構いなしに

　あとには　ひとにぎりの　とおり雨

　その最後の一滴を受け取ろうと
　スキップ気分で駆けだしたら
　足許の水溜まりに
　逝（い）ってしまったものたちの　翳（かげ）が
　映ってた

　ふと　見上げると
　雨上がりの　流れゆく雲の隙間から
　抜けるように　青い
　空

　まだ、翔（と）べるだろうか
　　　　　　　　　　（「詩芸術」1984年７月号）