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沙羅 Sara の「ほっと一息」コラム

沙羅 Sara の「ほっと一息」コラム

日々の暮らしの中で、ちょっと気づいたこと、ほっと一息つけるようなことがらをコラムとしてまとめました。

あなたの「お役立ち」になるかどうか、心許ないですが、興味を持った「カテゴリー」から読んでみてくださいね。

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昨日はなんと3時に起きて、書類書きをし。

何の書類？って？

はい。「小規模事業者持続化補助金　コロナ特別対応型」に応募するための書類です。

「コロナ対応」って？

それは、「非対面ビジネスモデルへの転換」のために何をするか？　を企画し、

その事業が必要であること、有効であることを「市場動向」から証明し、

その事業から見込まれる効果を数値的に導かなければならない。

数値目標。

学校に勤めていたときにも要求されたなあ、とイヤな思い出が蘇る。

平成11年、は広島県の教員にとっては忘れられない年。

「是正指導」が入り、文科省から教育委員長が送り込まれてきた。

それまでの広島の教育は、180度の転換を余儀なくされた。

まあ、奈良から広島に移って、その余りに違う「地域性」に驚いたけど。

ちょっと「行き過ぎ」ではないの？　と思った面もあったけど、

広島の教育は、それなりの「理念」があった。

それを全否定しての「是正指導」。

その時、殊更要求されたのが「数値目標」。

それは、その後もずっと続いた。

数値で測れないものは、どんどん切り捨てていく。

しかし…教育は「種まき」の仕事。

即座に効果が出るものは、果たして、本当に「人生に役立つもの」であるかどうか、定かでない。

…あ、つい、熱く語ってしまった。

閑話休題。

その数値を示しての「補助金」獲得を狙う。

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